​

모 방송에서 내 아이 돈 안들이고 영재로 키우기 라는 제목의 프로그램이 방영 되었습니다.

그런 제목이 방영되는 것을 보아하니 영재로 키우고 싶은 부모들이 많은 것 같습니다.강사님 말씀으로는 대부분 부모들이 열심히

머릿속에 넣어주는 교육에만 집중하고 있다는데단지 넣어주기만 해서는 영재가 되기 어려운 것 같습니다. 넣어주기로는 한국만큼

열성적인나라도 없지요. 학원이다 인터넷강의다,과외다, 참고서다... 어디서나 자식을 넣어주기 바쁜교육현장이다 보니 넣은 것을

조합하고 분류하여 쓸만한 것으로 재탄생시킬 수 있는 능력을키워주는 데에는 아무래도 소홀한 것 같습니다. 마구잡이로 많이만

넣어주는 것보다 머릿속에 뒤죽박죽 쌓여만 가는 지식들을 잘 정리해서 필요한 순간에 재빨리 써먹을 수 있는 능력을 갖추는 것이

정작 중요한 데 말이지요.

이런 능력은 게속되는 질문을 통해 개발된다고 하는데 특히 아이가 질문하는 것이 아니라 부모가 아이들에게 질문하여 아이의 머리가

바쁘게 돌아가게 해 주어야 합니다. 이런 점에선 한국의 교육환경이 외국의 환경에 비해 절대적으로 불리해 보입니다. 외국은 끊임없이

토론하고 발표하는 것이 모든 수업의 근본이고 공부의 대부분이 본인이 정보를 찾고 프로젝트를 만드는 과정인데 반해 한국은 주어진

참고서와 해답지에 익숙해지는 과정이 공부의 대부분이기 때문입니다.

하다못해 논술조차 순수한 자기생각대신 선생님의로부터 배운 모범답안 형식을 갖춰야 높은 점수를 받는 실정이다 보니 쌓여있는 지식들을

조리있게 잘 연결해서 쓸만한 능력이 갈수록떨어지는 것 같습니다. 깔끔하게 정리된 레포트보다 창의적이고 독창적인 레포트를 더 가치있게

생각하는 서구문화가 그런 토론식수업에서부터 비롯된 듯 합니다. 미래사회에서 살아남기 위해서는 더더욱 창의성이 높아야 한다는데

부모의 노력도 중요하지만 근본적으로 한국의 교육시스템 전체가 문제인 것 같습니다.