우연히 2016년 모 고등학교에서 있었던 법륜스님의 강연 기사를 읽게 되었습니다.

한국이 여전히 초등학교부터 대학 때까지

16년 동안 지식을 습득하는데 대부분의 시간을 보낸다는 이야기였습니다.

인터넷으로 몇초만에 찾을 수 있는 단순 지적활동은 이제 앞으로의 사회에서 더 이상 효용가치가 없는 데도 불구하고

우리나라의 학교 교육은 여전히 구석기시대의 연장사용법을 전수하면서 최첨단 시대에서 성공하라고 가르치고 있다는 것입니다.

​현재의, 그리고 앞으로의 사회는 단순 기술이나 지식의 대부분은 기계가 떠안게 되고

창의적인 아이디어로 이 모든 지식과 기술을 통합하여

더 큰 그림을 그려내는 것이 사람의 역할로 남게 될 것입니다.

창의성이란 바로 이런 역할을 하게 될 사람에게 가장 중요한 자질이 될 것입니다.

기계는 입력한 공식에 따라 결과를 내는 데에는 사람보다 훨씬 뛰어납니다.

그래서 창의성이란 인간만이 해낼 수 있는 문제해결 능력이라고도 볼 수 있습니다.

​그러나 불행하게도 지식 위주의 교육으로는 창의성이 생기지 않고 기존의 발상에 집착할수록 새로운 문제해결 능력과는 멀어지게 됩니다.

​애플도 페이스북도 월마트도 기존의 습관과 발상에만 충실했다면 그만큼 영향력 있는 기업으로 발돋움할 수는 없었을 것입니다.

또한 아무도 시도하지 않았던 새로운 개념을 세상에 내놓을 시점에서

실패에 대한 두려움이 성공에 대한 확신보다 더 컸더라면

오늘날 우리가 알고 있는 애플이나 페이스북, 월마트는 없었을 것입니다.

​삼성과 애플의 장단점을 비교해 놓은 글이 기억납니다.

삼성이 핸드폰을 모방하는 능력은 탁월하고 타기업의 제품을 바탕으로 더 나은 제품을 만들어내는 데에도

매우 뛰어나지만 결정적으로 새로운 무언가를 창조해내는 능력은 애플에 비해 현저하게 뒤떨어진다는 것입니다.

한국의 일류기업도 한국의 공교육과 같은 한계를 가지고 있는 듯해서 씁쓸하기 짝이 없습니다.

틀을 깨지 못하면 더 크고 새로운 모습으로 세상 밖에 나올 수 없습니다.

지금까지 해결하지 못했던 문제들은 지금까지와는 전혀 다른 방식으로 해결하지 않으면 영원히 풀리지 않습니다.

지금껏 실패한 방법들이 많았다면 그것이 올바른 해결책이 아니었다는 것을 배운 것으로 족합니다.

​이제 새로운 자리로 옮겨 새로운 시각으로 문제를 바라볼 필요가 있습니다.

​사람이든 기업이든 혁신적 변화를 통해서만이 살아남을 수 있는 시대이기 때문입니다.