국민의 위대한 승리로 대통령이 지난해 5월에 취임하고

지금까지의 대한민국과는 다른 정책들이 쏟아져 나왔습니다.

그중에서도 크게 변화한 것은 교육부 쪽이었습니다.

새로운 교육이 개편되기 시작하면서

각종 의회나 위원회들은 다른 부서와 협의하지 않은 내용을 발표하고

서로 조율되지 않은 정책들을 제각각 추진하며

학부모님들과 학생들에게 혼란을 주고 있었습니다.

작년 하반기 교육부 장관 취임 이후

교육부의 추진 정책을 보자면

'대학수학능력시험제도 개편, 특성화고 현장실습 제도 개편, 유아교육 혁신 방안' 등

말도 많고 탈도 많았던 부분들을 지적했지만

이 또한 말을 번복하는 일이 많아 논란이 불거져

많은 학생과 학부모님들께 피해가 간 일도 많았습니다.

우선 가장 논란이 되었던 대학수학능력시험 제도 개편안입니다.

지난해 8월에 발표되었던 이 정책은

'일부 과목 절대평가' 내용의 1안과 '전 과목 절대평가' 내용의

2안 중 한 가지를 택해 개편하겠다는 것이었습니다.

수능이 얼마 남지 않은 시점에서 발표된 이 개편안에

모든 학생과 학부모는 거센 반발을 일으켰고

그에 교육부는 다시 말을 바꿔 이 결정을 1년 동안 유예하기로 했습니다.

만약 다른 한 과목이든 전체 과목이든 절대평가가 도입된다고 하면

높은 등급을 받기 쉬워지겠지만 그에 비례해 시험의 수준은 높아질 것이고

지금까지 평균적으로 나왔던 문제들에 익숙해진 아이들은

갑자기 높은 수준의 시험을 치러야 해 심화 과정을 다시 공부해야 할 것입니다.

한국에서 가장 민감하게 생각하는 것 중 하나인 수능을

손바닥 뒤집듯 가볍게 생각했다는 것 자체가 큰 타격이 되지 않았나 싶습니다.

또한, 특성화 고등학교에 가장 중요한 취업형 현장실습이 문제가 되었죠.

지난해 8월 취업형 현장실습 개편 방안 발표 당시에는

“2020년까지 학습 중심형 현장실습 제도로 점차 전환해 나가겠다.”라고 의견을 밝혔지만

같은 해 11월 현장실습 도중 특성화고 학생이 사망하는 사고가 발생하자

곧바로 "즉시 폐지하겠다."라며 결정을 바꿨습니다.

갑작스럽게 결정된 폐지에 특성화고 학생들과 선생님들은 그야말로 혼란에 빠졌을 겁니다.

물론 개편이 되고 난 후 학생이 사망하는 사건이 있어

학부모님들의 걱정을 덜어드리고자 폐지를 했을 수 있지만

특성화 학교에서 가장 중요한 현장실습을 폐지한다는 건

일반 인문계 고등학교에서 주요 과목인 수학과 영어를 배우지 않다는 것과 같습니다.

최소한 특성화고 학생들과 학부모님, 선생님께 설문조사를 실행해

다수결의 의견을 들어봐야 하는 것이 맞았을 것인데.

이런 일방적인 통보는 정말 민폐에 지나지 않는다 생각합니다.

이뿐만이 아닙니다.

교육부는 지난해 12월 유치원 방과 후 수업 과정에서

한글과 영어교육을 금지한다는 내용을 담은 유아교육 혁신 방안을 발표했다가

학부모들이 정부가 저렴한 비용에 유치원 내에서 영어 교육받을 기회를 박탈하고

사교육으로 내몰고 있다며 거세게 반발하자, 발표 직후인 다음날

"당장이 아니라 의견 수렴을 거친 후 결정하겠다."라고 입장을 번복했습니다.

계속 바뀌는 말들에 이제 학부모님과 학생들이

교육청 말 하나하나에 불신을 갖기 시작했습니다.

계속 이대로 불신을 가진 채로 있다면

모든 학생과 학부모님이 알아야 할 정보들도

또 언젠가 바뀔 거라는 생각을 하며 불이익을 받을 수 있을 겁니다.

지금 교육청에 가장 필요한 것은

새로운 교육법, 새로운 개선 방안들보다는 신뢰를 쌓아 올리는 게 우선이지 않을까요?

교육부 담당 직원들 또한 그들 나름대로 최선을 다했을 겁니다.

교육은 백년대계라고 합니다.

100년 앞을 내다보고 계획을 세우라는 뜻입니다.

미래 사회와 나라를 이끌어갈 인재를 기르는 정책이기 때문에

눈앞의 이익만을 살피면 안 된다는 의미일 것입니다.

그리고 그 시작인 영유아 보육 및 교육의 중요성은

아무리 강조해도 부족할 것입니다.

어린 자녀를 둔 부모의 마음을 헤아리고

또한 더 나은 보육정책과 보육 교직원 처우 개선을 위한

정책의 올바른 방향성을 제시하는 일관된 행정을 펼쳐주시길

진심으로 당부드리고 싶습니다.